Cuando se le pide a uno que distinga entre los términos teórico y práctico, la respuesta más probable podría ser que todos los que no son prácticos caen bajo el dominio de la teoría. Hoy la educación arquitectónica se ha vuelto censurada por el pragmatismo. Estas son algunas de las afirmaciones cliché sobre la teoría arquitectónica que lo demuestran:
‘Los arquitectos deben estar bien versados en la representación gráfica y evitar escribir tanto como sea posible, ya que nadie tiene la paciencia y el tiempo para leer nada’,
‘Nadie puede enseñar arquitectura, solo uno puede ser guiado’,
‘Es necesario estudiar materias afines como construcción de edificios, servicios, gráficos, estructuras, etc. que deben apoyar un proyecto de diseño arquitectónico. La historia de la arquitectura debe aprender la para adquirir una fuente de inspiración para los diseños ‘,
“Tres o cuatro años académicos deberían permitir que un estudiante de arquitectura sea un buen pasante en su empresa de formación práctica”.
Todos estos ciertamente no están mal, pero hacen que un estudiante de arquitectura esté ansioso por practicar o diseñar un proyecto de construcción. Pero antes de eso, ¿debería uno saber principalmente qué es realmente la “arquitectura”? ¿Se trata solo de la experiencia para diseñar un edificio o del arte y la ciencia de la construcción como lo define el diccionario? Si es así, ¿por qué debería haber un consejo de arquitectura? Ya es hora de reflexionar y pontificar sobre estas cuestiones, especialmente cuando el Tribunal Supremo ha declarado que una persona no requiere tener un título profesional para ejercer la arquitectura ; haciendo arquitectos y cualquier persona que pueda diseñar bajo un mismo paraguas con la exención del título.
Aquí es donde la teoría arquitectónica adquiere importancia en la educación. Es la teoría de la arquitectura lo que la distingue de otros campos afines como la ingeniería civil , el diseño estructural, la profesión de diseño, etc. Un estudiante de arquitecto debe definir y demarcar su disciplina con precisión en lugar de simplemente decir ‘un arquitecto construye una casa, mientras que un ingeniero construye una casa”, y para lo cual aprender, comprender y explorar la teoría arquitectónica se vuelve esencial.
La arquitectura carece de un sistema de conocimiento preexistente sistemático y bien documentado que tienen otras profesiones como la medicina y el derecho, debido a la naturaleza cuasi filosófica de la profesión arquitectónica y su asociación con componentes no físicos como las humanidades. La teoría arquitectónica es un sistema de conocimiento tan codificado que podría solidificar la práctica en un indicador social verificable.
Pero las teorías siempre se malinterpretan como declaraciones normativas que obstaculizan la creatividad o afirmaciones subjetivas que carecen de universalidad o incluso como dogmas anclados a una convención. En realidad, las teorías arquitectónicas tienen múltiples dimensiones, pueden ser una declaración positiva, un modelo, una hipótesis o una receta para la acción.
“La circunferencia de la arquitectura está cambiando pero el centro permanece sin cambios” –la afirmación de Frank Llyod Wright implica que la teoría de la arquitectura es el centro de la actividad arquitectónica y el alcance de la práctica y la gama de ideales son su circunferencia. El tratado teórico de arquitectura tiene una tradición de dos milenios que comienza con los principios de Vitruvio o su obra magna. De Architectura.. La teoría arquitectónica abarca el amplio espectro de facetas de esta multidisciplina como la explicación o crítica de obras arquitectónicas, instrucción o pautas para la práctica, defensa de nuevos enfoques y metodologías de diseño, investigaciones en dominios hasta ahora descuidados en la arquitectura, explicación de fundamentos conceptuales, desarrollo de conocimientos filosóficos e identifica desafíos dentro de la educación y la práctica de la arquitectura.
La teoría arquitectónica es la base sólida sobre la que se construirán el presente y el futuro, ya que describe las reflexiones sobre el origen y la evolución de las formas, los estilos, las ideologías de los movimientos y la evolución de la arquitectura con arquitectos de diversas épocas. En lugar de un enfoque con los ojos vendados para inspirarse en las obras maestras de los arquitectos de renombre, una comprensión integral de la teoría ayuda a un estudiante de arquitectura a examinar críticamente las obras que evitan caer fácilmente en los dogmas. También ayuda a sintetizar la interpretación didáctica y polémica de las obras arquitectónicas que erradicarán la imitación de diseños y promoverán la auto evolución a través de la elaboración de metodologías de diseño. La teoría arquitectónica es clave para desbloquear cualquier confusión ya que facilita una percepción cristalina de los hechos constitutivos, su clasificación y decodificación de la relación entre ellos, haciendo que los pensamientos sean más sistematizados y dando como resultado soluciones arquitectónicas maduras al impartir una certeza de propósito a los estudiantes. en su trabajo. Con el trasfondo de una sólida teoría, los pensamientos y acciones estarán más seguros de éxito. En esta época de florecientes escuelas de arquitectura y, en consecuencia, de graduados, es la identidad o individualidad lo que es de suma importancia. Los 20El siglo XX fue testigo de una oleada de arquitectos, entre los cuales los ejemplares fueron los que dejaron su huella como la manifestación arquitectónica de sus teorías fenomenales, como los 5 puntos de la arquitectura de Le Corbusier , el regionalismo crítico de Kenneth Frampton y la teoría eterna de la forma siempre sigue a la función. por Louis Sullivan, etc.
Además, libertad es una palabra que se usa a menudo para describir proyectos académicos en las escuelas de arquitectura, pero los estudiantes deben ser conscientes de que los íconos de la arquitectura a lo largo de los años han establecido teorías concretas y pautas objetivas que abordan la complejidad de los problemas en el diseño de arquitectura. La búsqueda más común para fomentar los instintos creativos entre los arquitectos en ciernes es buscar estudios de casos que ofrezcan simplemente un aprendizaje centrado en la visión. La creciente demanda de comunicación visual y gráfica en los académicos es la razón principal detrás del mínimo entusiasmo de los arquitectos por leer y escribir arquitectura. La lectura de libros y ensayos teóricos es la mejor manera de desarrollar conocimientos filosóficos e intelecto para estudiantes de arquitectura y arquitectos.
La teoría arquitectónica es inevitable en la educación para una mejor comprensión y apreciación del campo para ser conscientes de que la arquitectura no está confinada dentro del recinto de la práctica. Sin embargo, un gran inconveniente de la teoría es que aleja a los profanos del diseño . Para que los diseños arquitectónicos resuenen con una amplia gama de población, es necesario ampliar el alcance de la teorización, buscar teorías universales y completas, y desarrollar criterios apropiados para juzgar la validez de la teoría arquitectónica para la cual la teoría arquitectónica debería ser un componente central de El currículo.
